DZIEŃ SAMORZĄDNOŚCI pod hasłem: „Bierzemy sprawy w swoje ręce!”

Drodzy Nauczyciele i Uczniowie w związku z tym, że nasza szkoła stara się zdobyć tytuł SZKOLA Z KLASĄ tegoroczny Dzień Samorządności jest podporządkowany temu celowi. Wszyscy pracujemy, by zdobyć to wyróżnienie.

Hasło naszej placówki w programie Szkoła z klasą 2.0 to: „Bierzemy sprawy w swoje ręce!”

Zatem do dzieła! Mamy nadzieję, że wiosenne słońce będzie początkiem pozytywnych zmian w naszej szkole.

Oto szczegółowy plan Dnia Samorządności:
Termin: 21 marca, (środa).
Materiały: teczka ze szczegółowymi instrukcjami, tabelami oceny dla każdej klasy. Za teczkę odpowiedzialny jest samorząd danej klasy.
Podsumowanie dnia: 4 godzina lekcyjna (duża sala gimnastyczna).
W tym dniu każda klasa pracuje zgodnie z planem lekcji i tabelą pracy w ramach Dnia Samorządności. Uczniowie danej klasy pracują pod kierunkiem nauczycieli, którzy mają tego dnia z nimi zajęcia. Na podsumowanie dnia uczniowie schodzą pod opieką nauczycieli.

Oto propozycje zadań punktowanych:

1.Strój
Uczniowie ustalają wspólnie z wychowawcą strój, który będzie wyróżniał ich klasę spośród innych.

2.Zajęcia „młodych edukatorów”
Klasa dokonuje wyboru 2 uczniów, którzy tego dnia będą pełnić funkcję „młodych edukatorów”. Edukatorzy otrzymają legitymację uprawniającą ich do przeprowadzenia zajęć w swojej klasie. Edukatorzy mają za zadanie przeprowadzić 1 godzinę zajęć edukacyjnych dla swojej klasy zgodnie z podanym przez danego nauczyciela tematem. Zajęcia będą przeprowadzone na godzinach ustalonych przez Zarząd Samorządu Uczniowskiego.
Edukatorzy przygotowują na piśmie plan zajęć, dopasowują do tematu pomoce lub dodatkowe karty pracy. Podczas zajęć edukatorzy powinni zaangażować całą klasę, mogą wprowadzić pracę w grupach, w parach, zabawy lub gry dydaktyczne. Edukatorzy będą oceniani przez nauczycieli za pomocą ustalonej przez Zarząd Samorządu Uczniowskiego punktacji. Nauczyciel będzie także oceniał zaangażowanie klasy na zajęciach.

3.Projekt dnia do KLASY ROKU 2018/2019
W tym zadaniu każda klasa przedstawia na piśmie projekt dnia, który będzie organizować w przyszłym roku szkolnym                    w ramach konkursu Klasa Roku 2018/2019. Zgodnie z hasłem (Bierzemy sprawy w swoje ręce!) chcemy, by również i Wasze pomysły mogły zostać zrealizowane w przyszłości. Projekt przedstawiacie uzupełniając tabelę, którą od nas otrzymacie. Pamiętajcie, że na projekcie się nie kończy, to Wy będziecie w przyszłym roku szkolnym odpowiedzialni za ten dzień w naszej szkole.

4.Gra SZKOŁA NA CZASIE
W tym zadaniu klasa dzieli się na 4 grupy. Każda grupa ma do dyspozycji: zasady gry, karty jednego wybranego wymiaru, czyli karty Przestrzeni, Relacji, Technologii lub Uczenia się, karty Wydarzeń oraz tabelę punktów zdobytych podczas gry.

PODSUMOWANIE DNIA:
*Zapraszamy wszystkich na 4 godzinę lekcyjną na dużą salę gimnastyczną,
*Zrobimy wspólną fotografię pod hasłem Bierzemy sprawy w swoje ręce! Mamy prośbę by wszyscy chwycili się za ręce i unieśli je w górę, a my w tym czasie zrobimy fotografię,
*Wręczymy pamiątkowe dyplomy i nagrody"

Wszystkim, którzy zaangażują się w ten dzień bardzo dziękujemy.

To będzie Wasz udział w kolejnym kroku przybliżającym naszą placówkę do zdobycia tytułu SZKOŁA Z KLASĄ.
Punkty zdobyte podczas Dnia Samorządności doliczamy do naszego konkursu Klasa Roku 2018.

ZARZĄD SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO ZSP3
wraz z opiekunkami SU p.Magdaleną Gamzą i p.Anitą Wyderką

I semestr roku szkolnego 2017/2018

Imiona i nazwiska nauczycieli biorących udział w projekcie:
Anita Wyderka, Magdalena Gamza, Alina Skolik Pasieka, Fabiana Bartela, Marzena Uramowska, Bożena Tarnowska, Magdalena Ludwa, Dorota Adam, Karolina Lis, Katarzyna Żegleń, Barbara Stawiarz, Małgorzata Jeżakowska, Agnieszka Kubik, Alina Dąbrowska, Katarzyna Sojda, Iwona Bijak.
Patronat nad akcjami objął Zarząd Samorządu Uczniowskiego ZSP3
                                                                                                     
Nazwa projektu : Mali wolontariusze z dużym sercem
Spotkania grupowe Małych wolontariuszy z dużym sercem    
I semestr    
UWAGI
Liczba godzin zaplanowanych w I semestrze - 10    
Liczba godzin zrealizowanych w I semestrze - 10. Spotkania odbywały się raz w miesiącu i trwały 2 godziny.
Liczba zapisanych uczniów - 10 uczniów z klas VIIa, VIa, IVa, Vb, VIb, IIIa.
W akcjach i konkursach organizowanych przez Zarząd SU brała udział cała społeczność szkolna.
Frekwencja - 91,3%

1.Cele projektu:
•    promocja idei wolontariatu - rozumianego jako bezinteresowne poświęcanie swojego czasu, wysiłku na rzecz innych;
•    rozwijanie wśród uczniów postawy zaangażowania na rzecz potrzebujących pomocy, otwartości i wrażliwości, życzliwości i bezinteresowności;
•    aktywne działanie w obszarze pomocy społecznej, życia społecznego i środowiska naturalnego;
•    wypracowanie systemu włączania dzieci i rodziców do działań o charakterze wolontaryjnym i wykorzystanie ich umiejętności i zapału w pracach na rzecz szkoły i środowiska;       
•    przygotowanie uczniów szkoły podstawowej do podejmowania działań wolontaryjnych  na rzecz środowiska szkolnego i lokalnego;
•    wspieranie ciekawych inicjatyw Zarządu Samorządu Uczniowskiego oraz środowiska lokalnego;
•    promocja idei wolontariatu w środowisku lokalnym;
•    nawiązanie współpracy z instytucjami zajmującymi się wolontariatem na terenie miasta, regionu, kraju;
•    kreowanie pozytywnego wizerunku szkoły w środowisku lokalnym;
•    zbieranie darów rzeczowych dla wybranych podmiotów.

2.Realizacja działań w I semestrze.

EDUKACJA I WARSZTATY

•    Warsztaty edukacyjne dla uczniów klas I-VII pod hasłem „Pomóż dzieciom z Syrii przetrwać zimę”” Podczas warsztatów zaprezentowany został film o sytuacji dzieci w Syrii oraz założenia pomocy humanitarnej, jaką oferuje UNICEF. Przedstawiciele klas 1-7 przedstawili w formie mapy myśli własne propozycje wsparcia tej akcji. Odpowiedzialna: p. Magdalena Gamza
•    Zorganizowanie spotkania pełnomocnika Fundacji Dr Clown p. B. Smolicha z młodzieżą z klas VII, celem zachęcenia do działań w ramach wolontariatu  osób 13+  termin 23.11Odpowiedzialna: p. Alina Skolik- Pasieka.
•    Systematyczne spotkania pod hasłem „Ja też mogę uczyć- jestem nauczycielem”. Podczas tych spotkań uczniowie z klas starszych – jako młodzi- wolontariusze, wspierają w nauce uczniów z klas młodszych, a szczególnie uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych i uczniów z trudnościami dydaktycznymi. Odpowiedzialna: p. Katarzyna Żegleń i p.Barbara Stawiarz.
•    Warsztaty scrapbookingu przeprowadzone przez p. Dorotę Adam
•    Realizacja programu Akademia Przyszłości Stowarzyszenia WIOSNA Program jest skierowany do dzieci, które czują się mało ważne, niedowartościowane, są przekonane, że odnoszą same porażki i w niczym nie są wystarczająco dobre. Podopieczni Akademii uczestniczą w cotygodniowych spotkaniach z wolontariuszami, którzy powoli i konsekwentnie przeprowadzają dziecko od porażki do sukcesu, odkrywają mocne strony dziecka, budują jego poczucie wartości. Aktualnie takim wsparciem zostało objętych pięcioro naszych uczniów. Odpowiedzialne: p. Agnieszka Kubik i p. Iwona Bijak.
•    Udział w warsztatach edukacyjnych z udziałem wolontariusza z Fundacji Dr Clown. Poznanie pracy wolontariusza oraz głównych założeń wolontariatu 13+ w Fundacji Dr Clown. Odpowiedzialne: p. Alina Skolik- Pasieka, p.Anita Wyderka.

WSPÓŁPRACA ZE ŚRODOWISKIEM LOKALNYM

•    Zajęcia w młodszej grupie dzieci przebywających w Centrum Opiekuńczo-Wychowawczym Zgromadzenia Sióstr św. Jadwigi w Katowicach. Odpowiedzialna: p. Małgorzata Jeżakowska.

•    Współpraca z UNICEF, Fundacją Śląskie Hospicjum dla Dzieci, Miejskim Schroniskiem dla Bezdomnych Zwierząt w Katowicach
•    Prezentacja świątecznego programu artystycznego -„Jasełek” podopiecznym Placówki 25+ Odpowiedzialni: p. Fabiana Bartela,p. Marzena Uramowska,  p. Marek Krawców i p. Alina Skolik- Pasieka
•    Współpraca z Fundacją Dr Clown Oddział Katowice – zorganizowanie akcji w klasach IV z pomocą p. Tomasza Nowaka – wykonanie zakładek do książek październik-listopad, w grudniu akcja świąteczna kartka – obie formy zostały przekazane fundacji dla dzieci przebywających w szpitalach
•    Współpraca z Placówką 25+ poprzez włączenie placówki w Szkolny Tydzień Tolerancji. Podczas tego spotkania podopieczni Placówki 25+ wspólnie z klasą IVb wyklejali litery, wykorzystane na napisy (3.11.2017). Ponadto klasa 4b złożyła świąteczną wizytę podopiecznym placówki (15.12.2017).
•    Organizacja szkolnego wolontariatu dla uczniów 13+, realizowanego pod patronatem Fundacji Dr Clown,  docelowo realizowanego na terenie Miejskiego Przedszkola nr58. Odpowiedzialni: p. Alina Skolik –Pasieka, p.Magdalena Gamza, p. Anita Wyderka.

DZIAŁANIA O CHARAKTERZE AKCYJNYM

•    W ramach akcji: RAZEM MOŻEMY ZMIENIĆ ŚWIAT NA LEPSZE – PRZYŁĄCZ SIĘ DO POMOCY NASZYM CZWORONOŻNYM PRZYJACIOŁOM :zbiórka karmy i innych darów rzeczowych dla podopiecznych Schroniska dla Bezdomnych Zwierząt w Katowicach i Fundacji Przystanek Schronisko. Odpowiedzialna: p.Anita Wyderka
•    Udział w całorocznej ogólnopolskiej akcji charytatywnej na rzecz podopiecznych Fundacji Śląskie Hospicjum Dla Dzieci. Odpowiedzialne: p. Magdalena Gamza, p. Anita Wyderka.
•     W ramach akcji „ Pieluszka dla Maluszka” - zbiórka pieluszek jednorazowego użytku dla podopiecznych Fundacji Śląskie Hospicjum Dla Dzieci. Odpowiedzialne: p. Magdalena Gamza i p. Anita Wyderka.
•    „Wkręć się w pomaganie” - zbiórka nakrętek plastikowych na rzecz Fundacji Śląskie Hospicjum dla Dzieci,  na rzecz Schroniska dla Bezdomnych Zwierzą, a także na rzecz podmiotów indywidualnych zaproponowanych przez rodziców klasy IVc. Odpowiedzialne: p. Magdalena Gamza i p. Anita Wyderka.
•    Akcje charytatywne pod patronatem PCK: „Wyprawka dla żaka” i „Radosne święta”. Odpowiedzialna: p. Magdalena Ludwa i p. Dorota Adam
•    Udział w projekcie „Szlachetna paczka”- grupa uczniów z zajęć plastycznych oraz dzieci z grupy „Przyjazna dłoń” wykonały kartkę z życzeniami i świąteczne upominki. Odpowiedzialna: p. Bożena Tarnowska.
•    „Góra grosza” – akcja pod patronatem Towarzystwa Nasz Dom. Odpowiedzialne: p.Katarzyna Sojda, p. alina Dąbrowska i p. Marzena Uramowska.
•    „Pola Nadziei 2018”- posadzenie żonkili na szkolnej rabatce jako symbol nadziei dla potrzebujących                 z Fundacji Śląskie Hospicjum dla Dzieci. Odpowiedzialne: p. Anita Wyderka i p. Monika Dorosińska.
•    Zbiórka gier, zabawek, puzzli, przyborów szkolnych, książek i kolorowanek  na rzecz pacjentów oddziałów onkologicznych województwa śląskiego. Odpowiedzialna: p. Karolina Lis.

3.Uzyskane efekty.

Konieczne jest podkreślenie faktu, iż działania „Małych wolontariuszy z dużym sercem” obejmują całą społeczność ZSP3.Wszystkie akcje wspierane są zarówno przez uczniów, ich rodziny, jak i nauczycieli i innych pracowników szkoły. Ponadto do akcji Pole Nadziei 2018 włączyło się Miejskie Przedszkole nr 58 wraz z grupą przedszkolną Jeżyki pracującą pod kierunkiem p. Aleksandry Cach.
Wszystkie działania realizowane w ramach projektu „Mali wolontariusze z dużym sercem” są prezentowane na stronie internetowej szkoły oraz na gazetce „małych wolontariuszy”, znajdującej się przy sali 112. W roku szkolnym 2017/2018 Zarząd SU powołał UCZNIOWSKĄ RADĘ WOLONTARIATU , w składzie: Błażej Tomecki, Weronika Witkowska, Martyna Widera i Hanna Adamczyk. Ponadto po raz pierwszy nasi uczniowie mają okazję zostać wolontariuszami pod kierunkiem Fundacji Dr Clown. Jak do tej pory wszystkie warunki spełniły 3 osoby z klas siódmych.

4.Wnioski i spostrzeżenia.

Wszelkie podjęte działania prowadzą do integracji ze środowiskiem lokalnym i promocji idei wolontariatu wśród całej społeczności szkolnej i okołoszkolnej.

Stworzenie Zespołu, analiza zasobów szkoły i wybranie obszaru głównego.

O propozycji udziału w tegorocznej edycji programu Szkoła z klasą 2.0 nauczycieli poinformowała pani dyrektor naszej szkoły. Inicjatywę włączenia się w działania w ramach tego programu podjęły opiekunki Samorządu Uczniowskiego (p. Magdalena Gamza i p. Anita Wyderka), Zarząd Samorządu Uczniowskiego oraz pozostała społeczność szkolna. Do zespołu koordynującego działania w szkole w ramach programu Szkoła z klasą 2.0 dołączyły jeszcze dwie nauczycielki (p. Małgorzata Krzętowska i p. Dorota Adam). Zorganizowane zostały dwa spotkania w zespole koordynującym oraz jedno spotkanie z Samorządami Klasowymi klas 1-7. W ramach spotkania z uczniami klas 1-7 przybliżono ideę programu oraz zebrano wyniki badania naszych zasobów i potrzeb. Wykorzystaliśmy do tego materiał z kretem. Cała społeczność szkolna (uczniowie, rodzice, pracownicy szkoły) została poinformowana o udziale naszej placówki w programie Szkoła z klasa 2.0 poprzez naszą stronę internetową, ulotkę Zarządu Samorządu Uczniowskiego oraz wiadomości umieszczone na tablicy informacyjnej Samorządu Uczniowskiego. Ponadto podczas jednego z roboczych spotkań zainicjowana została ściślejsza współpraca z Radą Rodziców. Członkowie Rady Rodziców przedstawili swoje spostrzeżenia na temat naszej placówki, wykorzystania jej zasobów podmiotowych, jak i materialnych. Zastosowaliśmy "międzypokoleniową" burzę mózgów, w której uczestniczyła także Społeczność Uczniowska w osobach dziesięciu członków Zarządu Samorządu Uczniowskiego.

Wyniki analizy zasobów, dotyczące ludzi i relacji w szkole (przestrzeń społeczno-kulturowa).

Zasoby naszej szkoły dotyczące ludzi i relacji w szkole to: wysoce wykwalifikowana kadra pedagogiczna, kreatywni i pełni pasji nauczyciele, bogata oferta zajęć rozwijających zainteresowania uczniów, pozytywne relacje pomiędzy uczniami, nauczycielami, rodzicami i pracownikami szkoły, aktywna współpraca ze środowiskiem okołoszkolnym, stosowanie oceniania kształtującego, panująca w szkole atmosfera tolerancji i akceptacji, indywidualizacja nauczania, działania kształtujące postawy proekologiczne i prozdrowotne, klimat sprzyjający twórczej i efektywnej pracy, budowanie szkoły przyjaznej, bezpiecznej i empatycznej.
Wyniki analizy zasobów, dotyczące infrastruktury, architektury i wyglądu szkoły (przestrzeń fizyczno-architektoniczna).
Zespół Szkolno- Przedszkolny nr 3 to dwie połączone ze sobą przestrzenie, tzw "stara " część szkoły została zaadoptowana na potrzeby Miejskiego Przedszkola nr58, a w części "nowej" znajduje się Szkoła Podstawowa nr 47    z Oddziałami Integracyjnymi. W części szkolnej znajdują się sale lekcyjne, w tym sale przedmiotowe, sala komputerowa, sale do rewalidacji, biblioteka, gabinet pedagoga, psychologa, logopedy, sala do nauki języka, stołówka, dwie sale gimnastyczne, sala SI, świetlica, sala regionalna, pokój Zarządu Samorządu Uczniowskiego. Teren okołoszkolny to tartanowe boisko, plac zabaw i ścianka do mini-wspinaczki.
Podczas spotkania naszej grupy roboczej programu Szkoła z klasą 2.0 zarówno ze strony uczniów, rodziców jak i przedstawicieli rady pedagogicznej padła propozycja atrakcyjniejszego zagospodarowania korytarzy szkolnych. Nasze korytarze są bardzo przestrzenne, są na nich zamontowane ławki, które jednak nie spełniają do końca oczekiwań młodych ludzi. Wykorzystując metodę mapy myśli zbieraliśmy opinie o korytarzu zadając konkretne pytania: Co o nim myślisz? Czy spełnia Twoje oczekiwanie? Jeżeli nie, to co chciałbyś/chciałabyś w nim zmienić?) Uzyskaliśmy konkretne opinie. Młodzi ludzie chętnie widzieliby na korytarzach miejsca relaksu, zaopatrzone w miękkie, wygodne pufy. Chcieliby także, by na długich przerwach można było korzystać z telefonów komórkowych. Wszystkie te propozycje muszą być w dalszym etapie przedyskutowane z całą społecznością naszej placówki.

Wyniki analizy zasobów, dotyczące sprzętu i wyposażenia w szkole (przestrzeń wirtualno-technologiczna).
Zasoby naszej szkoły dotyczące sprzętu i wyposażenia w szkole to: sala komputerowa, dostęp do sieci internetowej, rzutniki, część zajęć edukacyjnych prowadzona jest przez nauczycieli z wykorzystaniem multibooków. Jednak nie wszystkie sale wyposażone są w sprzęt tego typu. Pracownie są doposażane sukcesywnie w ciągu roku szkolnego, jednak nadal są klasopracownie, w których nie ma dostępu do komputera, czy rzutnika. Najczęściej podczas codziennej pracy z dziećmi wykorzystywane są rzutniki i komputery. Zajęcia w ten sposób prowadzone cieszą się wśród uczniów dużym powodzeniem. Uczniowie chcieliby także wykonywać więcej projektów za pomocą nowoczesnych środków komunikacji. Nauczyciele równie chętnie prezentowaliby tego typu osiągnięcia uczniów na poszczególnych zajęciach lekcyjnych lub pozalekcyjnych. Tego typu zadania z pewnością wymagałyby zwiększenia naszych zasobów o dodatkowe komputery, laptopy, rzutniki, czy tablice interaktywne. Nasza kadra pedagogiczna w większości wykazuje się na bieżąco znajomością obsługi w/w sprzętu.

Obszar wybrany w ramach programu Szkoła z klasą 2.0.
Postanowiliśmy popracować w obszarze OBYWATELSTWO. Chcemy, aby z każdym dniem nasi uczniowie nabywali umiejętności praktycznego wykorzystywania współdecydowania, samorządności i demokracji szkolnej z uwzględnieniem potrzeby łączenia decyzji z działaniem. Tego wyboru dokonali również uczniowie, którzy stworzyli hasło:

BIERZEMY SPRAWY W SWOJE RĘCE!

Czy słyszycie już świąteczne dzwoneczki … my tak, a to oznacza, że już niedługo święta.
W związku z tym mamy dla Was świąteczne niespodzianki i zadania w ramach konkursu KLASA ROKU

18 grudnia 2017 – DZIEŃ ŚWIĄTECZNEJ FRYZURY. Waszym zadaniem będzie zaprezentować na swoich głowach świąteczne fryzury. Zadanie będzie zaliczone, jeżeli fryzura będzie zawierała elementy świąteczne i będzie odróżniała się od Waszej codziennej szkolnej fryzury. Zarząd Samorządu przyzna 2 punkty za każdą fryzurę, która będzie starannie i pomysłowo wykonana oraz będzie ozdobiona świątecznymi elementami dekoracyjnym. Prosimy, by nie przynosić szklanych bombek. Elementy dekoracyjne powinny by z papieru, plastiku lub części roślin, czy też drzew. Dodatkowy punkt możesz zdobyć, jeśli tego dnia założysz bluzę lub sweter z zimowymi lub świątecznymi obrazkami. Punkty doliczamy na konto klasy w ramach konkursu KLASA ROKU. Wychowawca lub pedagog specjalny może zasilić Wasze konto o dodatkowe punkty..warto!!!

18 grudnia 2017 –KIERMASZ SWIATECZNYCH WYPIEKÓW. Jak co roku cały nasz Zarząd Samorządu Uczniowskiego postara się przygotować dla Was domowe, świąteczne pychotki. Czekamy na Was.

Wszystkim klasom, które aktywnie włączyły się do akcji pisania kartek świątecznych dla podopiecznych Fundacji DR CLOWN…DZIĘKUJEMY. Na gazetce „Mali wolontariusze z dużym sercem” będzie już niedługo informacja, czy pobiliśmy ubiegłoroczny rekord kartkowania.

Wasze spostrzeżenia i uwagi są dla nas ważne…możecie do nas pisać na adres Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript. lub przekazywać je do nas bezpośrednio, we wtorki od 14.40-16.00, w sali nr16.

Świątecznie pozdrawiamy Zarząd Samorządu Uczniowskiego
Wraz z opiekunami :p. Anitą Wyderką i p. Magdaleną Gamzą

Ulotka nr 3 Zarządu SU ZSP 3 - 13.12.2017, Katowice