26.11 Żabki wraz ze swoimi ulubionymi pluszakami świętowały Dzień Pluszowego Misia. Każde dziecko prezentowało swojego przyjaciela. Przedszkolaki chodziły po łapkach misia, łączyły kolorowe ślady z właścicielem, brały udział w gimnastyce razem z pluszakami oraz skosztowały przysmaku każdego misia - słodkiego miodu. Na koniec zajęć każdy pomalował medal misia, który potem zabrał ze sobą do domu.

Opracowała Paulina Gancarz

W czwartek 22 listopada grupa „Pszczółki” wybrała się do Miejskiej Biblioteki Publicznej w Dąbrówce Małej na zajęcia literacko – plastyczne z okazji zbliżającego się Dnia Pluszowego Misia. Panie biblioteki przygotowały dla przedszkolaków dużo atrakcji m. in.: bajki o misiach, zabawy zręcznościowe, zabawy muzyczno – ruchowe przy piosenkach „Jadą, jadą misie” i „Pluszowe niedźwiadki” oraz zajęcia plastyczne, na których dzieci według swojego pomysłu kolorowały i sklejały sylwety misiów. Na koniec zajęć wszyscy ustawili się do pamiątkowego zdjęcia z własnoręcznie wykonanymi misiami.
Następnie dzieci podziękowały Paniom za przygotowanie zajęć i pełne wrażeń udały się do przedszkola.

Opracowała Monika Cierpka

Grupa "Biedronek" w dniu 23.11.(piątek) obchodziła Dzień Pluszowego Misia. Dzieci poznały genezę święta, mogły sprawdzić swoje wiadomości dotyczące niedźwiedzi, a także poznać bajkowe misie i niedźwiadki. Na zakończenie zajęć dzieci wykonały pracę plastyczną.

Opracowała Małgorzata Grządziel

W piątek 23 listopada Jeżyki wybrały się do Biblioteki Miejskiej na warsztaty literacko-plastyczne. Tematyka spotkania związana była ze zbliżającym się Międzynarodowym Dniem Pluszowego Misia, który przypada 25 listopada. Dzieci rozwiązywały zagadki obrazkowe i słowne dotyczące misiów - bohaterów bajek, wysłuchały jednej z nich, a na zakończenie wykonały z papieru kolorowe misie.

Opracowała Barbara Sychla

W dniu 21.11.18 (tj. środa) dzieci z grupy "Biedronki", "Motylki" i "Jeżyki" odwiedziły Filharmonię Śląską w Katowicach, gdzie wzięły udział w warsztatach pt: "Odkrywca muzycznej fantazji". Celem warsztatów było:
1. poznanie postaci Henryka Mikołaja Góreckiego
2. nauka podstawowych pojęć muzycznych taki jak staccato, forte, kompozytor, dyrygent, improwizacja
3. kształtowanie słuchu muzycznego za pomocą fragmentów dzieł Ignacego Jana Paderewskiego oraz Fryderyka Chopina
4. rozwój kreatywności i ekspresji muzycznej.

Opracowała Kornelia Klimek-Samsel