Zespół Szkolno - Przedszkolny nr 3 w Katowicach

Wykaz nauczycieli Szkoły Podstawowej nr 47 z Oddziałami Integracyjnymi w Katowicach uczących w roku szkolnym 2021/2022

Dyrektor Zespołu Szkolno - Przedszkolnego nr 3 w Katowicach: mgr Małgorzata Papierniak 

Wicedyrektor ZSP nr 3 w Katowicach: mgr Beata Klimek 

Wicedyrektor ZSP nr 3 w Katowicach: mgr Monika Cierpka

Wicedyrektor ZSP nr 3 w Katowicach: mgr Renata Majewska

Adam Dorota – nauczyciel informatyki

Badura Szymon – ksiądz, nauczyciel religii

Bielska-Kawecka Agnieszka – nauczyciel matematyki

Bijak Iwona – logopeda

Borowska-Saputa Bożena – nauczyciel języka polskiego

Bożek Beata - pedagog specjalny

Brzezowska Ewelina – psycholog szkolny

Czarnota-Pagacz Agnieszka – pedagog specjalny, tyflopedagog

Czora Iwona – nauczyciel religii

Dąbrowska Alina - nauczyciel nauczania zintegrowanego, WDŻ, tyflopedagog, 

Doliwa Edyta – nauczyciel przyrody, geografii, pedagog specjalny

Dorosińska Monika – pedagog specjalny

Drabik Grzegorz – nauczyciel wos

Drabińska Justyna - nauczyciel wychowania fizycznego

Gajda Jolanta – nauczyciel języka polskiego

Gamza Magdalena – pedagog specjalny

Iwanowska Agnieszka – nauczyciel matematyki, fizyki

Jasłowska Marta – nauczyciel nauczania zintegrowanego

Jeżakowska Małgorzata – pedagog specjalny

Kahlert Anna – pedagog specjalny, surdopedagog

Kawecki Roman – nauczyciel historii

Klecha-Nowak Beata – nauczyciel matematyki, informatyki

Konc Krzysztof – rehabilitant

Koniarek Aleksandra – religia

Konieczna Joanna – nauczyciel edukacja wczesnoszkolna

Korus Ewa – nauczyciel języka polskiego

Korzyńska Magdalena – nauczyciel języka angielskiego

Kostarczyk-Tomecka Anna – nauczyciel historii

Kremiec Ewa – nauczyciel biologii, pedagog specjalny, doradztwo zawodowe

Krzętowska Małgorzata – nauczyciel matematyki i chemii

Kubica Katarzyna – pedagog specjalny

Loranc Paulina - pedagog specjalny

Ludwa Magdalena - nauczyciel wychowawca świetlicy

Madej Katarzyna – nauczyciel języka angielskiego

Marczak Anna – nauczyciel języka angielskiego

Musiał Katarzyna – nauczyciel języka niemieckiego

Nowak Tomasz – nauczyciel techniki i informatyki

Ogryzek Izabela – nauczyciel muzyki, plastyki, nauczyciel wychowawca świetlicy

Pakosz Izabela - pedagog specjalny

Paluch Bożena – nauczyciel fizyki

Pawłowska Patrycja - pedagog specjalny

Piontek Anna – nauczyciel edukacji wczesnoszkolnej

Saputa Leszek – pedagog szkolny

Seiler Adam – nauczyciel wychowania fizycznego

Sekuła Anna – pedagog specjalny

Siemoniak Jolanta – nauczyciel wychowawca świetlicy

Sikora Karolina – nauczyciel edukacji wczesnoszkolnej

Skorupka Małgorzata – pedagog specjalny

Skurzok Krzysztof – nauczyciel wychowania fizycznego, EDB

Sojda Katarzyna - pedagog specjalny

Sromek Agnieszka - pedagog specjalny

Stawiarz Barbara – pedagog specjalny

Szlapa Katarzyna – nauczyciel języka polskiego

Szyller Katarzyna – nauczyciel wychowawca świetlicy

Szymańska Barbara – pedagog specjalny

Szymura Gabriela – nauczyciel edukacja wczesnoszkolna

Trzaskowska Aneta – nauczyciel wychowania fizycznego

Uramowska Marzena – nauczyciel edukacja wczesnoszkolna

Wieczorek Łukasz – ksiądz, nauczyciel religii

Wyderka Anita – nauczyciel edukacja wczesnoszkolna

Zbojak Anna – nauczyciel języka angielskiego

Zbyrowska Joanna – nauczyciel bibliotekarz

Ziemba Beata – nauczyciel plastyki

Zubrzycka Anna – pedagog specjalny

Żegleń Katarzyna – pedagog specjalny

Wykaz wychowawców i nauczycieli wspomagających klas 2022/2023

Szkolna sowa

Szkolna tarcza

1. Ktoś nas wzywa, ktoś nas woła,
tak już wiemy nasza szkoła.
Przecież tak lubimy ją, bo tu znamy każdy kąt.
Wiedzę swoją poszerzamy, co rok więcej zdobywamy
i szybciutko płynie czas pośród ścian czyściutkich klas.

ref.
Szkoło, szkoło trzymaj tak,
jesteś dumą, chlubą naszą,
obraz Twój zostanie w każdym z nas,
chociaż szybko płynie czas.

2. Małą myszką się chlubimy i odznakę jej nosimy,
bo kto jest zdobywcą jej na tego liczymy hej!
Jeszcze mądrą sowę mamy w turnieju „Mądrali’ – damę
i szybciutko płynie czas, gdy coś dzieje się wśród nas.

3. Kółko regionalne momy, tam śpiewomy i godomy,
bo kto kocha „Czarny Śląsk” ten tradycji ciekaw stąd.
Dużo dzieje się w tej szkole i nowości jest do woli,
kto ochotę tylko ma temu nie wystarczy dnia.

Izba tradycji w Szkole Podstawowej nr 47 z Oddziałami Integracyjnymi w Katowicach.

W szkole od wielu lat istnieje szkolna sala tradycji, która stale wzbogaca się o nowe pamiątki z przeszłości, świadczące o przywiązaniu szkoły do historii. Eksponaty prezentowane w izbie tradycji pochodzą z darów mieszkańców Dąbrówki Małej, nauczycieli oraz rodziców i dziadków naszych uczniów. Izba składa się z dwóch pomieszczeń: kuchni i pokoju, w których wystawione są charakterystyczne dla tych pomieszczeń przedmioty. Układ wystawianych eksponatów odpowiada miejscom, w których stały w śląskich domach. Uczniowie odwiedzający izbę uczą się zachowania w muzeum i mają jedyną okazję zobaczyć z bliska przedmioty dawno już nieużywane. Na ścianach wiszą zdjęcia i obrazy pochodzące z epoki naszych pradziadków. Zdjęcia przedstawiają najważniejsze etapy życia ludzi od urodzin poprzez roczek, pójście do szkoły z „tytą”, komunię świętą, ślub, aż do śmierci. Zdjęcia prezentują stroje charakterystyczne dla dawnych czasów, Dąbrówkę Małą oraz uczniów chodzących do naszej szkoły. W izbie oprócz zwiedzania przeprowadzane są lekcje dotyczące obyczajów i tradycji śląskich, wtedy też wykorzystywane są niektóre przedmioty do prezentacji.

Odbiorcami lekcji i zajęć przeprowadzanych w szkolnej izbie tradycji są uczniowie szkoły, organizowane są również pokazowe zajęcia dla przedszkolaków, którzy poprzez takie lekcje poznają swoją przyszłą szkołę i uczą się poznawania tradycji. Dzieci z naszej szkoły w trakcie lekcji historii poznają tzw. rzeczywistą historię, mogą dotknąć prezentowanych eksponatów i dokładnie je sobie obejrzeć. Na zajęciach w izbie tradycji uczniowie klas I – III poznają zwyczaje i obyczaje śląskie oraz etapy życia ludzi ze szczególnym uwzględnieniem okresu dzieciństwa i lat szkolnych. W trakcie zajęć uczniowie mogą m.in. zobaczyć śląski zwyczaj - „szkubanie pierza” oraz samemu tego spróbować.

Ważnym elementem odwiedzin izby tradycji jest również zapoznanie uczniów ze zmianami w życiu codziennym ludzi na przestrzeni ostatnich stu lat i uświadomienie im, że żyją o wiele wygodniej niż przed 100 laty. W izbie brak jest współczesnych wygód tj, bieżąca woda, zaprezentowane są natomiast miski na wodę i konewki służące dawniej do jej przynoszenia. Uczniowie mogą sobie posiedzieć na „ryczce”, przyłożyć węgiel do żeleźniaka, czy zobaczyć, jak prało się pranie na tarze. Ciekawym elementem zajęć jest uświadomienie uczniom, że kiedyś mogło życie toczyć się bez elektryczności i na lekcje w klasie nie dzwonił elektryczny dzwonek, tylko prawdziwy dzwon, którym dzwonił woźny. Dzwon taki posiadamy w naszej szkole i jest on najstarszym eksponatem. Uczniowie mogą go dotknąć i zobaczyć, jaki jest ciężki. W izbie tradycji prezentujemy też kałamarz oraz świadectwa szkolne z ówczesnymi przedmiotami, które porównujemy z obecnymi świadectwami.

W izbie tradycji dzieci mają możliwość obejrzenia z bliska i dotknięcia sztandaru powstańczego oraz pamiątek po powstańcach śląskich. Dzieci, które przystąpiły już do komunii świętej z zainteresowaniem oglądają okazjonalne pamiątki, które wręczano dzieciom przy tej okazji na początku XX stulecia.

Mali uczniowie wchodząc do szkolnego muzeum przenoszą się w czasie i odbywają podróż po czasach, w których żyli ich pradziadkowie. Zajęcia takie są podstawą do namówienia małych adeptów historii, aby poczuli się jak prawdziwi historycy i przeprowadzili wywiad z najstarszym członkiem swojej rodziny i przedstawili efekty tego spotkania na następnych zajęciach w izbie tradycji.

Opracował nauczyciel historii w Szkole Podstawowej nr 47

z Oddziałami Integracyjnymi w Katowicach

mgr Grzegorz Drabik